Onderwijscoach en Videocoach

Anders leren kijken naar gedrag

Herken je jezelf hierin?

Je hebt hart voor het onderwijs-vak.
Je bent niet voor niets leerkracht of docent geworden.
Toch merk je dat het regelmatig niet lekker loopt.
Je school voert vernieuwingen door en jij moet daar iets mee


 

 

 

Is dit waar je tegenaan loopt?

Er heerst onrust in de klas.
Leerlingen doen niet wat je vraagt en dat 
geeft een paniekgevoel.
Je voelt je regelmatig gefrustreerd, bezorgd of boos.
Je ervaart werkdruk en vindt het lastig je grenzen te bewaken. 

 

 



 

 

Coaching voor leraren

En is dit wat je wilt?

 

Met zelfvertrouwen en plezier je vak uitoefenen
Weten hoe je ontspannen communiceert met de ander
Succesvol reïntegreren vanuit burn-out 
Concreet stappenplan om klassenmanagement te optimaliseren

 

Contact opnemen

 

Inzichten, praktische handvatten en inspiratie!

Van negatief en lastig naar positief denken en doen, plezier en succes.

Gebruikmakend van
Expliciete Directe Instructie
NLP
Teach like a Champion  
Roos van Leary
Stephen Covey
Video-coaching
Voice Dialogue
Vijf rollen van de leraar

 

Coaching voor leraren die beter willen functioneren

Ik begeleid leraren in alle soorten onderwijs om effectief leraargedrag én persoonlijk leiderschap te ontwikkelen. Een docent die stáát voor de klas, heeft leerlingen die zich met vertrouwen laten leiden.
Veel voorkomende thema’ s waarbij 1 op 1 coaching dé oplossing is om een volgende stap in ontwikkeling te zetten:
Activerende didactiek
Didactisch handelen
Communicatie en mentale weerbaarheid
Klassenmanagement
Pedagogisch tact & leiderschap
Re-ïntegratie

Het resultaat van mijn maatwerk praktische begeleiding en coaching:

Vakbekwame leraar

Ik laat de leraar inzien dat hij/zij altijd verantwoordelijk is voor het gedrag van de leerling(en). Dat geeft motivatie om er iets aan te doen. Je krijgt wat je oproept dus beter dát gedrag bij leerlingen oproepen wat je wel wilt!

Kijken naar jezelf op beeld, in het contact met de leerling(en), versnelt het leerproces. Een beeld zegt meer dan 1000 woorden!
Het vergroot de effectiviteit van de interactie, lesorganisatie en didactisch vakmanschap van de leraar.

Positief leerklimaat

Kijken en luisteren naar de leerling met diens kwaliteiten én hulpvraag. Hoe leerlingen individueel en collectief aan te spreken.
Het goede te doen het juiste moment, óók in de ogen van leerlingen.

Het resultaat: zichtbaar betrokken leerling(en) die zich laten leiden. Leerlingen die willen én kunnen leren in een ordelijk, positief en veilig groepsklimaat.

Re-integratie na burn-out

Ik ondersteun de leraar in het volledig ‘terugkomen op de werkvloer’. Het hervinden, ontwikkelen van veerkracht, balans, persoonlijke effectiviteit en werkplezier.

Een van de belangrijkste voorwaarden bij re-integratie is een veilige werkplek en goede begeleiding. Een omgeving die stimuleert dat je na enige tijd stevig in je schoenen staat, zodat je weer volop meedraait in privé-situatie en werk.

Gecoacht worden kan je eigen idee zijn of van een leidinggevende.
Coaching maakt je bewust van gewoontepatronen en gedrag. Vanuit een ander perspectief onderzoek je essentiële ontwikkelingsvragen waar je verandering wil.

Er ontstaat ruimte om bewust keuzes te maken hoe je ergens mee omgaat. Het heft in eigen handen nemen. Ik help je stappen zetten om te ontwikkelen met zichtbare resultaten. Altijd met aandacht voor de ‘groeitijd’ van de mens, die per persoon verschilt.

Praktisch, direct inzetbaar en gebruikmakend van kennisgebieden

Expliciete Directe Instructie
Groepsdynamica
 
Teach like a Champion
Pedagogisch Tact
Video Coaching 

Vijf rollen van de leraar